Publicatiedatum
Opties voor telewerken
Reistijd
Sollicitatie methode
Taal van de job
Vaardigheden
Functiecategorie
Sector
Regio
Gemeente
Ervaringsniveau
Type contract
Voltijds/deeltijds
Filters
Sorteer volgensRelevantie
Opties voor telewerken
Reistijd
Sollicitatie methode
Taal van de job
Vaardigheden
Functiecategorie
Sector
Regio
Gemeente
Ervaringsniveau
Type contract
Voltijds/deeltijds
81 resultaten voor School in Sint Katelijne Waver binnen een straal van 30 km
Education: Final-year student in a master's degree in science, engineering or business in a top university/business school with an excellent academic track record.
Education: Final-year student in a master's degree in science, engineering or business in a top university/business school with an excellent academic track record.
Beheerder Onroerend Goed met focus op onderwijsinstellingen Bisdom Antwerpen (m/v)
Beheerder Onroerend Goed met focus op onderwijsinstellingen Bisdom Antwerpen (m/v)
Bisdom Antwerpen VZW
ANTWERPEN
De Private Stichting Kefas ondersteunt scholen in het bisdom Antwerpen door hun huisvesting en infrastructuur te versterken. Als beheerder Onroerend Goed krijg je de kans om het patrimoniumbeleid mee vorm te geven en scholen te begeleiden bij hun bouw- en renovatieprojecten. * Je bent het aanspreekpunt van ons bisdom voor scholen om samen met hen, op basis van een masterplan, de infrastructuurnoden te analyseren en te ondersteunen; * Je bent vertrouwd met de schoolorganisatie en -cultuur en hebt kennis van zakelijke rechten, of bent bereid je hierin verder te verdiepen;
De Private Stichting Kefas ondersteunt scholen in het bisdom Antwerpen door hun huisvesting en infrastructuur te versterken. Als beheerder Onroerend Goed krijg je de kans om het patrimoniumbeleid mee vorm te geven en scholen te begeleiden bij hun bouw- en renovatieprojecten. * Je bent het aanspreekpunt van ons bisdom voor scholen om samen met hen, op basis van een masterplan, de infrastructuurnoden te analyseren en te ondersteunen; * Je bent vertrouwd met de schoolorganisatie en -cultuur en hebt kennis van zakelijke rechten, of bent bereid je hierin verder te verdiepen;
){kind=logo}
Je hebt kennis van protocollen (building automation, IoT), netwerken, databases, webservers of bent bereid je hierin bij te scholen.
Je hebt kennis van protocollen (building automation, IoT), netwerken, databases, webservers of bent bereid je hierin bij te scholen.
NIEUW
Je bent een warm aanspreekpunt voor ouders en scholen en legt helder uit hoe CleverKids werkt.
Je bent een warm aanspreekpunt voor ouders en scholen en legt helder uit hoe CleverKids werkt.
Je bent bereid je bij te scholen in minder gekende domeinen.
Je bent bereid je bij te scholen in minder gekende domeinen.
){kind=logo}
Voor deze job gaat het specifiek over klassen in de tienerschool én de highschool:1ste en 2de graad,12 tot 15 jaar. Je durft regelmatig mee de klas in te gaan en met duidelijke afspraken de vakleerkrachten te ondersteunen in de kerntaak van de school: focus op het leren zonder het sociale aspect vvan opgroeien in de stad te vergeten. Visie van de school Als nieuwe school in de Noordwijk van Brussel moeten wij ons project blijven ontwikkelen.
Voor deze job gaat het specifiek over klassen in de tienerschool én de highschool:1ste en 2de graad,12 tot 15 jaar. Je durft regelmatig mee de klas in te gaan en met duidelijke afspraken de vakleerkrachten te ondersteunen in de kerntaak van de school: focus op het leren zonder het sociale aspect vvan opgroeien in de stad te vergeten. Visie van de school Als nieuwe school in de Noordwijk van Brussel moeten wij ons project blijven ontwikkelen.
De jongeren die zijn aangemeld binnen de werkvorm dagbegeleiding komen na school naar Stuw en zijn aanwezig tot 19u. * Creativiteit is jouw kracht o.a. als het gaat om het organiseren van leuke activiteiten en momenten voor groepen kinderen tijdens vakanties, woensdagmiddagen of avonden na school.
De jongeren die zijn aangemeld binnen de werkvorm dagbegeleiding komen na school naar Stuw en zijn aanwezig tot 19u. * Creativiteit is jouw kracht o.a. als het gaat om het organiseren van leuke activiteiten en momenten voor groepen kinderen tijdens vakanties, woensdagmiddagen of avonden na school.
We zoeken voor onze lagere school-leefgroep een 80 -100 % collega begeleider. "Leven", daar komt veel bij kijken: toffe dingen doen, zorgen voor een fijne sfeer in de groep, luisterend oor zijn, regels en afspraken opvolgen, verjaardagen vieren, crisissen en intense emoties hanteren, contacten met ouders en scholen, kleine huishoudelijke taken, .. Je bouwt een vertrouwensband uit, en ondersteunt deze jongere in alle levensdomeinen, in nauwe samenwerking met ouders en school.
We zoeken voor onze lagere school-leefgroep een 80 -100 % collega begeleider. "Leven", daar komt veel bij kijken: toffe dingen doen, zorgen voor een fijne sfeer in de groep, luisterend oor zijn, regels en afspraken opvolgen, verjaardagen vieren, crisissen en intense emoties hanteren, contacten met ouders en scholen, kleine huishoudelijke taken, .. Je bouwt een vertrouwensband uit, en ondersteunt deze jongere in alle levensdomeinen, in nauwe samenwerking met ouders en school.
){kind=logo}
Educational background and experience You have graduated from a business school or university within the last two years and have some proven experience in sales and/or management.
Educational background and experience You have graduated from a business school or university within the last two years and have some proven experience in sales and/or management.
Dit bij particulieren, bedrijven en scholen.
Dit bij particulieren, bedrijven en scholen.
Installaties en opleidingen geven bij klanten en scholen.
Installaties en opleidingen geven bij klanten en scholen.
De Rockschool vzw * Je begeleidt hen bij hun opstart, maakt hen wegwijs in de werking en visie van de school
De Rockschool vzw * Je begeleidt hen bij hun opstart, maakt hen wegwijs in de werking en visie van de school
heeft bij voorkeur enkele jaren ervaring in een relevante functie in de telecom- of informaticawereld, of is bereid zich bij te scholen;
heeft bij voorkeur enkele jaren ervaring in een relevante functie in de telecom- of informaticawereld, of is bereid zich bij te scholen;
Je werkt hiervoor ook samen met externe diensten, scholen, …
Je werkt hiervoor ook samen met externe diensten, scholen, …
Je bent bereid om je gaandeweg bij te scholen in andere diensten
Je bent bereid om je gaandeweg bij te scholen in andere diensten
){kind=logo}
Je denkt mee na over een onderbouwd publieksaanbod voor verschillende doelgroepen (scholen en families)
Je denkt mee na over een onderbouwd publieksaanbod voor verschillende doelgroepen (scholen en families)
){kind=logo}
Als maatschappelijk werker/ begeleider loop je handelingsgerichte trajecten om advies te geven in functie van de zorgvragen van ouders, school en leerlingen binnen de vier CLB-begeleidingsdomeinen. Je neemt deel aan overleg op school. Je verwijst door en werkt samen met externe diensten, je ondersteunt de school binnen de vier CLB-begeleidingsdomeinen en verstrekt informatie over het onderwijslandschap.
Als maatschappelijk werker/ begeleider loop je handelingsgerichte trajecten om advies te geven in functie van de zorgvragen van ouders, school en leerlingen binnen de vier CLB-begeleidingsdomeinen. Je neemt deel aan overleg op school. Je verwijst door en werkt samen met externe diensten, je ondersteunt de school binnen de vier CLB-begeleidingsdomeinen en verstrekt informatie over het onderwijslandschap.
Education: Master's degree in science, Engineering or Business in a top university/business school with an excellent academic track record.
Education: Master's degree in science, Engineering or Business in a top university/business school with an excellent academic track record.
Leraar STEM-Technieken en Techniek eerste graad (schooljaar 2025-2026)
Leraar STEM-Technieken en Techniek eerste graad (schooljaar 2025-2026)
Don Bosco Onderwijscentrum vzw
SINT-PIETERS-WOLUWE
Je vertaalt technische leerinhouden op een creatieve en probleemoplossende manier, passend bij de doelgroep en context van de school. Je werkt constructief mee aan overleg- en zorgstructuren binnen de school.
Je vertaalt technische leerinhouden op een creatieve en probleemoplossende manier, passend bij de doelgroep en context van de school. Je werkt constructief mee aan overleg- en zorgstructuren binnen de school.
){kind=logo}
Contactvaardig zijn, zowel met de kinderen zelf als met de ouders, de volwassenen, de verwijzers, scholen en eventuele andere instanties die betrokken zijn
Contactvaardig zijn, zowel met de kinderen zelf als met de ouders, de volwassenen, de verwijzers, scholen en eventuele andere instanties die betrokken zijn
Leraar Natuurwetenschappen-Aardrijkskunde-Wiskunde eerste graad (schooljaar 2025-2026)
Leraar Natuurwetenschappen-Aardrijkskunde-Wiskunde eerste graad (schooljaar 2025-2026)
Don Bosco Onderwijscentrum vzw
SINT-PIETERS-WOLUWE
Vanuit een preventieve en relationele benadering werk je constructief samen met , ouders en directie en neem je actief deel aan overleg- en zorgstructuren binnen de school.
Vanuit een preventieve en relationele benadering werk je constructief samen met , ouders en directie en neem je actief deel aan overleg- en zorgstructuren binnen de school.
){kind=logo}
Bereid bent om je bij te scholen.
Bereid bent om je bij te scholen.
je bent bereid je voortdurend bij te scholen;
je bent bereid je voortdurend bij te scholen;
Als een schoolbus chauffeur voor bijzondere diensten dien je als chauffeur kinderen met een beperking smorgens op te halen aan hun thuisadres en af te zetten aan het school. Savonds worden de kinderen vervolgens terug opgehaald aan de school en terug thuis afgezet. De begeleiding is verantwoordelijk voor de kinderen en staat in contact met de ouders en school. Schoolbus chauffeurs zijn ook vaak chauffeurs die reeds op pensioen zijn of vervroegd pensioen en nog een bijdrage willen leveren aan de maatschappij namelijk, kinderen met een beperking veilig naar school brengen.
Als een schoolbus chauffeur voor bijzondere diensten dien je als chauffeur kinderen met een beperking smorgens op te halen aan hun thuisadres en af te zetten aan het school. Savonds worden de kinderen vervolgens terug opgehaald aan de school en terug thuis afgezet. De begeleiding is verantwoordelijk voor de kinderen en staat in contact met de ouders en school. Schoolbus chauffeurs zijn ook vaak chauffeurs die reeds op pensioen zijn of vervroegd pensioen en nog een bijdrage willen leveren aan de maatschappij namelijk, kinderen met een beperking veilig naar school brengen.
Als een schoolbus chauffeur voor bijzondere diensten dien je als chauffeur kinderen met een beperking smorgens op te halen aan hun thuisadres en af te zetten aan het school. Savonds worden de kinderen vervolgens terug opgehaald aan de school en terug thuis afgezet. De begeleiding is verantwoordelijk voor de kinderen en staat in contact met de ouders en school. Schoolbus chauffeurs zijn ook vaak chauffeurs die reeds op pensioen zijn of vervroegd pensioen en nog een bijdrage willen leveren aan de maatschappij namelijk, kinderen met een beperking veilig naar school brengen.
Als een schoolbus chauffeur voor bijzondere diensten dien je als chauffeur kinderen met een beperking smorgens op te halen aan hun thuisadres en af te zetten aan het school. Savonds worden de kinderen vervolgens terug opgehaald aan de school en terug thuis afgezet. De begeleiding is verantwoordelijk voor de kinderen en staat in contact met de ouders en school. Schoolbus chauffeurs zijn ook vaak chauffeurs die reeds op pensioen zijn of vervroegd pensioen en nog een bijdrage willen leveren aan de maatschappij namelijk, kinderen met een beperking veilig naar school brengen.