Snel solliciteren
1
Publicatiedatum
Reistijd
Sollicitatie methode
Taal van de job
Vaardigheden
Functiecategorie
Regio
Gemeente
Filters
Sorteer volgensRelevantie
Locaties
Reistijd
Sollicitatie methode
Taal van de job
Vaardigheden
Functiecategorie
Regio
Gemeente
Locaties
1 resultaat voor Begeleidingsadviseur/euse in Seneffe binnen een straal van 30 km
Snel solliciteren
Don Bosco Onderwijscentrum vzw * HALLE - Solliciteer als één van de eersten * Je begeleidt in samenspraak met de graadcoördinator en pedagogisch directeur in alles wat te maken heeft met het gedragsmatige, affectieve, sociale en psychologische aspect alsook alles wat met leerstoornissen te maken heeft; * Je stelt leerlingendossiers samen en volgt deze op en registreert om zodoende het leerlingvolgsysteem up-to-date te houden; * Je stelt en gedragscontracten op. De betrokken leerlingen volg je op in samenspraak met de graadcoördinator van de eerste graad. * Je werkt loyaal samen en overlegt met , andere , ouders of opvoedingsverantwoordelijk(en), externen en directie; * Je onderhoudt contacten met de leersteuncentra en je volgt de aanmelding van leerlingen op; * Je aandacht gaat naar de verschillende ontwikkelingsdomeinen van de leerling (niet louter het cognitieve);
Don Bosco Onderwijscentrum vzw * HALLE - Solliciteer als één van de eersten * Je begeleidt in samenspraak met de graadcoördinator en pedagogisch directeur in alles wat te maken heeft met het gedragsmatige, affectieve, sociale en psychologische aspect alsook alles wat met leerstoornissen te maken heeft; * Je stelt leerlingendossiers samen en volgt deze op en registreert om zodoende het leerlingvolgsysteem up-to-date te houden; * Je stelt en gedragscontracten op. De betrokken leerlingen volg je op in samenspraak met de graadcoördinator van de eerste graad. * Je werkt loyaal samen en overlegt met , andere , ouders of opvoedingsverantwoordelijk(en), externen en directie; * Je onderhoudt contacten met de leersteuncentra en je volgt de aanmelding van leerlingen op; * Je aandacht gaat naar de verschillende ontwikkelingsdomeinen van de leerling (niet louter het cognitieve);