Samenwerken met , collectieven en educatieve partners om concrete casestudies te ontwikkelen en te analyseren. Tegen deze achtergrond onderzoekt de cluster hoe kunst- en schoolpraktijken, in het bijzonder in hun vormen van artistiek onderzoek, een milieu van studie kunnen openen waarin wat zich hier en nu voordoet zichtbaar wordt en kan verschijnen zonder meteen te worden vastgelegd in betekenis of toe-eigening, en waarin de vraag naar het publieke centraal staat. Ze volgt de aannames, methoden en waarden waarmee deze praktijken educatie herdenken als een praktijk van studie en blootstelling. Daarbij wordt onderzocht hoe binnen zulke praktijken condities zorgvuldig vorm krijgen waarin studie mogelijk wordt, en waarin begrippen zoals liefde, aandacht en publiekheid zich op specifieke wijze articuleren.
meer
){kind=logo}